|
كرم النيرب -- Uruguay
|
2009-10-10 09:35:07
|
مرحبا بكم انا من غزة كيف حالكم
|
|
|
|
يسرا عبد الله -- Sudan
|
2009-10-09 07:20:43
|
|
عندي سؤال في مادة الغذاء;-علل;-تجود زراعة البلح في شمال السودان؟
|
|
|
|
bakri_ibrahim -- Sudan
|
2009-10-05 15:14:32
|
|
ابحث عن ورق عمل للصف السابع
|
|
|
|
musa -- Sudan
|
2009-10-05 12:18:45
|
|
hi all the teathers im musa i need math lessons and sacial stadies
|
|
|
|
musa -- Egypt
|
2009-10-04 06:25:02
|
was up all sudanes student in sudan how iz tha school therei hope we all get our all power to pass the grate eight this yeah
thinks
seankingmusas
|
|
|
|
maha adil -- Sudan
|
2009-10-03 16:25:32
|
|
لا يوجد اي امتحان او ورقة عمل في مادة الانتاج الزراعي والحيواني وبقية مواد الصف الثاني ثانوي عدا المواد الاساسية
|
|
|
|
koang peter -- Sudan
|
2009-10-03 15:48:08
|
السلام عليكم ورحمة الله
وبعد
اخطركم علم بان يمكن احد يمتحنالشهادة السودانية عبر الموقعااو كيف احصل على رقم جلوسىامتحنت1996
وشكرا
|
|
|
|
اسماعيل الطيب الزين احمد -- Saudi Arabia
|
2009-09-26 10:29:50
|
|
استاذتى الافاضل السلام عليكم ورحمة الله وبركاته عليه املوارجوا منكم مساعدتى لانى في اشد الحوجة للمساعدة علما بانى سوف اجلس للإمتحان إن شاء الله هذا العام وامل موافتى بدليل الامتحان وفق نشرة وزارة التربية والتعليم لعام2009-2010واكون شاكرا لكم كما امل في الالتحاق بالمدرسة ان تيسر ذلك واحتاج للمدرس انجليزى ورياضيات (ادبى) عليه امل موافتى بذلك ومستد للمشاركة في دفع اى رسوم تطلب منى ولكم منا الشكر والتقدير
|
|
|
|
صفاء مصطفى الصديق -- Saudi Arabia
|
2009-09-26 07:26:58
|
|
السلام عليكم وجزاكم الله خيرعن المجهود العظيم ولكن لمادا الدروس المرئيه محدوده جدا فانا ام لخمسه اطفال واريد الجلوس للامتحان العام الحالي والتمس في موقعكم العون كما ان الموقع يهتم بطرح الاسئله دون الاجابات او شرح الدروس
|
|
|
|
أيمن زهير عبد الرحيم محمد -- Sudan
|
2009-09-26 06:52:01
|
|
السلام عليكم وكل عام وأنتم بخير بمناسبة عيد الفطر المبارك أعاده الله على المدرسة بالخير واليمن والبركات كنت أريد أن أسأل عن جائزة الأديب عبد القادر الكتيابي ما إذا كانت قائمة هذا العام 2009-2010 أم لا ....أرجو الرد علي في البريد الألكتروني وشكرا.............. أيمن زهير
|
|
|
