|
احمد طه -- Saudi Arabia
|
2009-04-13 12:43:30
|
الأخوان بادارة المدرسة
لكم التحية والتجلة
وانتم تقدمون هذا الجهد الجبار
وانا فقط بسأل هل هناك أي تغيير في منهج الشهادة السودانية للعام 2010 ان شاء الله
نرجو موافاتنا
وتقبلوا خالص تحياتي
|
|
|
|
mutwaly mohammed albashar -- Sudan
|
2009-04-13 00:31:24
|
|
أناطالب فى الصف الثالث الثانوى ممتحن الشهادة أريد أن أتسجل معكم وأريد ورقة عمل فى الرياضيات الاساسية
|
|
|
|
مرتضى الاحمدي -- Sudan
|
2009-04-12 04:59:39
|
الاخ العزيز مكي الاحمدي ،، في البداية اهنيك انت ورفاقك العباقرة على هذا الجهد الغير مسبوق في السودان ، واتمنى لكم التوفيق والرفعة.
اخي والله ده شغل رائع وكما يقول ابوك (عجييييييييييب)
وان شاءالله للدعاية والاعلان وطرح المدرسة للناس بصورة اكبر خصوصاً واننا نعمل في مجال الاعلام
ارجو ان يكون بيننا تعاون ، للفائدة العامة ،،،، ولكم الشكر
|
|
|
|
سلا طين طه -- Sudan
|
2009-04-08 03:35:45
|
بسم الله الرحمن الرحيم
وبعد السلام نود اضافة الجغرافيه والتاريخ للموقع علشان نستفيد اكتر وشكر
|
|
|
|
محمد ادريس محمد -- Sudan
|
2009-03-30 00:18:31
|
|
الاخوة القائمين على ادارة المدرسة الاكترونية .... المحترمين السلام عليكم ورحمة الله وبركاته لااريد الاطالة عليكم بكثرة الاسئلة ولكن مااردت معرفته هو هل بإمكانني مواصلة التعليم معكم في المدرسة الالكترونية .فانا شاب طموح واسعى لتطوير نفسي بشتى السبل ولكن ظروف الحياة وقفت عائقاً امامي لإكمال مسيرة التعلبم والآن ارى بأنه اتيحة لي الفرصةمن قبلكم فأرجوا منكم افادتي بهذا الخصوص شاكرين ومقدرين
|
|
|
|
حسن الجعلى -- Sudan
|
2009-03-29 06:11:44
|
نريد اختبارات كيمياء ثالثة
|
|
|
|
منذر محمد نور الدين -- Sudan
|
2009-03-28 08:28:48
|
|
اتمني لكم التطور والتنمية ولقد سعدت بان هناك موقع يهتم بالطلبة السودانيين
|
|
|
|
yousif -- Sudan
|
2009-03-28 03:46:16
|
|
مرحبازاناقمت بتسجيل جديد لكن لم اظهر على لائحة هواة التعارف ارجو ان اظهر على اللائحة وشكرا
|
|
|
|
YOUSIF -- Sudan
|
2009-03-27 12:43:24
|
|
مرحبا انا مشترك جديد لكن لم اظهر على اللائحة
|
|
|
|
muhanned jaffer -- Sudan
|
2009-03-23 12:18:27
|
|
السلام عليكم ورحمه الله وبركات:انا طالب من مدرسه النيل أريد ان اشكر المعلم القدير اسعد علي عثمان لانه يقدم مجهودا رائعا واتمنى له الصحه والعافيه
|
|
|